Page 55 - (PL) PROGRAM SZKOLENIA W ZAKRESIE OCHRONY ŚRODOWISKA DLA INSTYTUCJI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO

55

Grecja
Celem Greckich Ram Kwalifikacji (HQF) jest stworzenie spójnego
i kompleksowego systemu klasyfikacji wszystkich kwalifikacji uzyskanych

w ramach edukacji formalnej, pozaformalnej i uczenia się nieformalnego
w Grecji. Będzie się to odbywać stopniowo. W tej pierwszej fazie celem jest
klasyfikacja kwalifikacji w ramach formalnego systemu edukacji kraju.
Na późniejszym etapie zostanie opracowany system klasyfikacji kwalifikacji
uzyskanych w ramach kształcenia pozaformalnego i uczenia się
nieformalnego. HQF to mechanizm, który ułatwia przejrzystość
i porównywalność w kontekście greckim. Będzie on korzystny dla studentów,
absolwentów i interesariuszy greckiego rynku pracy. Z drugiej strony, zgodnie ze
wspólną europejską strategią „Europa 2020”, która ma na celu inteligentny,
zrównoważony i sprzyjający włączeniu społecznemu, wzrost i rozwój, Greckie

Ramy Kwalifikacji i ich odniesienie do EQF stanowią narzędzie do „tłumaczenia”
i porównywania kwalifikacji oraz mają stać się okazją do wspierania
i promowania mobilności osób uczących się i pracowników.

Podsumowanie

Krajowe Ramy Kwalifikacji (KRK) to opis współzależności między kwalifikacjami,

integrujący różne krajowe podsystemy kwalifikacji, służący większej
przejrzystości, dostępności i jakości kwalifikacji, zaprojektowany na potrzeby
rynku pracy i społeczeństwa obywatelskiego. Krajowe Ramy Kwalifikacji
umożliwiają powiązanie kwalifikacji krajowych z poziomami Europejskich Ram
Kwalifikacji (EQF) a poprzez EQF, z poziomami kwalifikacji w poszczególnych
krajach UE.
Polskie Ramy Kwalifikacji (PRK) są punktem odniesienia dla kwalifikacji
nadawanych w Polsce. W PRK jest 8 poziomów. Każdy opisany jest ogólnym
opisem zakresu i złożoności wymaganej wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych osób o danym poziomie kwalifikacji. PRK uwzględnia

charakterystykę kwalifikacji nadawanych w szkolnictwie ogólnym
i zawodowym oraz w szkolnictwie wyższym.
Portugalskie Ramy Kwalifikacji to pojedyncze źródło, które klasyfikuje wszystkie
kwalifikacje w portugalskim systemie edukacji i szkoleń. Portugalskie KRK/NQF
obejmują osiem poziomów z deskryptorami zdefiniowanymi w kategoriach
efektów uczenia się: wiedzy, umiejętności i postaw. Podejście oparte na
efektach uczenia się odegrało ważną rolę w reformowaniu portugalskiej

edukacji i szkoleń oraz było wiodącą zasadą w rozwoju Krajowego Katalogu
Kwalifikacji.

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an
endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot
be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.