Page 51 - (PL) PROGRAM SZKOLENIA W ZAKRESIE OCHRONY ŚRODOWISKA DLA INSTYTUCJI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO
P. 51

51




            II. Wymagania Krajowych Ram Kwalifikacji



            W  ramach  projektu  Environmental  change  partnerzy  zebrali  krótki  przegląd

            doświadczeń pięciu krajów europejskich, które znajdują się na różnych etapach
            wdrażania  NQF  (ang.  National  Qualification  Frameworks):  Polski,  Portugalii,
            Hiszpanii,  Słowenii  i  Grecji.  Opisy  te  są  prezentowane  w  raportach
            przygotowywanych przez każdego partnera projektu  Environmental change.
            Analiza  przedstawionych  tutaj  rozwiązań  krajowych  umożliwiła  w  ramach
            Projektu  Environmental  change  zidentyfikowanie  możliwości  włączenia
            nieformalnych kwalifikacji sektorowych do systemów opartych na Krajowych
            Ramach  Kwalifikacji  (KRK)  w  każdym  kraju.  Umożliwiło  także  porównanie
            europejskich ram kwalifikacji (ang. European Qualification Frameworks, EQF) z

            różnymi  krajowymi  ramami  kwalifikacji  partnerów  projektu.  Mimo  że
            doświadczenia każdego kraju są zupełnie inne, krótkie raporty odnoszą się do
            tego  samego  zestawu  tematów  przy  użyciu  tej  samej  struktury,  w  sposób
            następujący:
            Rozdział 1. Krajowe Ramy Kwalifikacji – Wymagania szczegółowe.
            Rozdział  2.  Powiązania  Krajowych  Ram  Kwalifikacji  z  Europejskimi  Ramami
            Kwalifikacji.
            Rozdział 3. Procedury włączania kwalifikacji do Krajowych Ram Kwalifikacji.


            Głównym  katalizatorem  rozwoju  kompleksowych  NQF  w  Europie  były  EQF.
            Ponadto  rozwój  krajowych  ram  kwalifikacji  w  Europie  odzwierciedla  również
            Proces  Boloński  i  porozumienie  w  sprawie  wdrożenia  Ram  Kwalifikacji
            w  Europejskim  Obszarze  Szkolnictwa  Wyższego  (EOSW).  Wszystkie  kraje
            partnerskie przystąpiły do Procesu Bolońskiego. W trakcie wdrażania Procesu
            Bolońskiego wszystkie kraje partnerskie opracowały NQF zgodne z EQF, które
            dostarczają  niezbędnych  informacji  o  kwalifikacjach  podlegających
            uznawaniu.

























                                          The  European  Commission's  support  for  the  production  of  this  publication  does  not  constitute  an
                                          endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot
                                          be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56