Page 27 - (GR) ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
P. 27

Διδακτική Ενότητα 4: ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
            ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΑΧΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΛΙΚΩΝ


              Σκοπός της Διδακτικής Ενότητας:
              Στόχος  της  διδακτικής  ενότητας  4  (ΑΝΑΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ  ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ  ΚΑΙ

              ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΑΧΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΛΙΚΩΝ) είναι να παράσχει
              πληροφορίες που θα αυξήσουν την ευαισθητοποίηση και θα παρακινήσουν
              προς την κατεύθυνση της ελαχιστοποίησης της χρήσης υλικών, είτε πρόκειται
              για  προϊόντα  είτε  για  υπηρεσίες.  Παρόλο  που  οι  παραδοχές  απευθύνονται
              κυρίως  σε  νεοσύστατες  επιχειρήσεις,  οποιοσδήποτε  θέλει  να  αλλάξει  τη
              συμπεριφορά του προς μια πιο συνειδητή και βιώσιμη διαχείριση των πόρων,
              θα ωφεληθεί από αυτή την ενότητα. Είναι βασικό να προσεγγιστεί το θέμα σε

              διάφορους τομείς, ώστε να αυξηθεί ο αντίκτυπος και να προκληθούν άτομα,
              επιχειρήσεις και η κοινωνία γενικότερα να παρακολουθήσουν και να δράσουν
              για την αλλαγή, ώστε να παραμείνουν τα προϊόντα, τα υλικά και οι υπηρεσίες
              σε χρήση, διατηρώντας τα όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο, λαμβάνοντας
              τη μέγιστη δυνατή αξία από αυτά. Η ενότητα 4 στοχεύει επίσης στην πρόταση
              στρατηγικών  σχετικά  με  τον  οικολογικό  σχεδιασμό  και  τον  επανασχεδιασμό
              προϊόντων  και  υπηρεσιών  που  θα  μπορούσαν  να  είναι  πιο  φιλικά  προς  το
              περιβάλλον για τις επιχειρήσεις και τις καθημερινές δραστηριότητες. Επιπλέον,
              εξηγείται η έννοια του σχεδιασμού για το περιβάλλον (DfE). Τέλος, η ενότητα 4
              αποσκοπεί  στην  πρόταση  ενός  καταλόγου  ελέγχου  βιώσιμης  διαχείρισης

              αποβλήτων για τις ΜΜΕ, ακολουθούμενη από ιδέες και λύσεις για οικολογικά
              σκεπτόμενους νεοφυείς επιχειρήσεις και επιχειρηματίες.
              Χρονική Διάρκεια:            4  εβδομάδες  (5-6  ώρες  προσωπικής  μελέτης  ανά
                                           εβδομάδα; 25 ώρες συνολικά):

                                               •  πρακτικές  συνεδρίες  (  διά  ζώσης  και/ή
                                                   διαδικτυακά): (1 ώρα ανά ενότητα/κύριο θέμα
                                               •  συνεδρίες αυτοδιδασκαλίας: 21 ώρες
                                               •  αξιολόγηση: 1 ώρα
              Level of EQF                 5
              ECVET:                       1 βαθμός = 1 ECVET = 25 ώρες

              Μήκος Ύλης:                      •  20  σελίδες  υλικού  μελέτης  χωρισμένες  σε  3

                                                   κεφάλαια,

                                               •  Περίπου 7 σελίδες ανά εβδομάδα,
                                               •  η  τελευταία  εβδομάδα  είναι  αφιερωμένη  στην
                                                   προετοιμασία της ατομικής εργασίας.
              Εργασία:                     Η εργασία είναι διαθέσιμη μέσω της εφαρμογής για
                                           κινητά:    Περιβαλλοντική  εφαρμογή  για  νεοσύστατες
                                           επιχειρήσεις




                                          The  European  Commission's  support  for  the  production  of  this  publication  does  not  constitute  an
                                          endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot
                                          be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32