Page 22 - (GR) ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

• να εξηγήσει γιατί τα πλαστικά απόβλητα έχουν μετατραπεί σε

παγκόσμια περιβαλλοντική πρόκληση,
• να αναλύσει τα πολιτικά μέσα που επινοήθηκαν για τη βελτίωση της
διαχείρισης των πλαστικών αποβλήτων,
• να αναπτύξει τον τρόπο κινητοποίησης του ιδιωτικού τομέα και των

πολιτών για την εφαρμογή στρατηγικών διαχείρισης πλαστικών
αποβλήτων,
• να αναγνωρίσει φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές διαχείρισης

πλαστικών αποβλήτων κατάλληλες για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις.
• να καταγράψει φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές διαχείρισης
πλαστικών αποβλήτων κατάλληλες για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις
• να καταστρώσει μια στρατηγική φιλικής προς το περιβάλλον διαχείρισης
πλαστικών αποβλήτων για τη δική του/της μικρομεσαία επιχείρηση.

Μαθησιακά αποτελέσματα της Διδακτικής Ενότητας:
• να περιγράψει τους λόγους που υπαγορεύουν την πανταχού παρούσα
χρήση των πλαστικών στις μέρες μας,

• να προσδιορίσει τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις των πλαστικών,
• να αξιολογήσει τις επιπτώσεις της κακής διαχείρισης των πλαστικών
αποβλήτων,
• να εξηγήσει γιατί τα πλαστικά απόβλητα έχουν μετατραπεί σε παγκόσμια
περιβαλλοντική πρόκληση,
• να αναλύσει τα πολιτικά μέσα που επινοήθηκαν για τη βελτίωση της
διαχείρισης των πλαστικών αποβλήτων,
• να αναπτύξει τον τρόπο κινητοποίησης του ιδιωτικού τομέα και των
πολιτών για την εφαρμογή στρατηγικών διαχείρισης πλαστικών
αποβλήτων,

• να αναγνωρίσει φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές διαχείρισης
πλαστικών αποβλήτων κατάλληλες για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις.
• να καταγράψει φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές διαχείρισης
πλαστικών αποβλήτων κατάλληλες για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις
• να καταστρώσει μια στρατηγική φιλικής προς το περιβάλλον διαχείρισης
πλαστικών αποβλήτων για τη δική του/της μικρομεσαία επιχείρηση.
Μέθοδοι διδασκαλίας της • μαθητοκεντρική μάθηση
Διδακτικής Ενότητας: • αυτοκατευθυνόμενη μάθηση

• πειραματική μάθηση
• μάθηση βασισμένη σε μελέτες
περίπτωσης

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an
endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot
be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.