Page 48 - (SI) OKOLJSKI UČNI NAČRT ZA IZVAJALCE POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA

48

II. Zahteve nacionalnih ogrodij kvalifikacij

V okviru projekta Okoljske spremembe so partnerji zbrali kratek pregled izkušenj

petih evropskih držav, ki so v različnih stopnjah izvajanja NOK: Poljska,
Portugalska, Španija, Slovenija in Grčija. Ti opisi so predstavljeni v poročilih, ki jih
je pripravil vsak partner projekta Okoljske spremembe. Analiza predstavljenih
nacionalnih rešitev je v okviru projekta Okoljske spremembe omogočila
prepoznavanje možnosti vključitve neformalnih sektorskih kvalifikacij v sisteme
vsake države, ki temeljijo na nacionalnem ogrodju kvalifikacij (NOK). Prav tako
je omogočila primerjavo evropskega ogrodja kvalifikacij (EOK) z različnimi NOK
projektnih partnerjev. Čeprav so izkušnje vsake države precej različne, se kratka
poročila nanašajo na isti sklop tem z uporabo iste strukture, kot sledi:

Poglavje 1. Nacionalno ogrodje kvalifikacij – specifične zahteve.
Poglavje 2. Povezave med nacionalnim ogrodjem kvalifikacij in
evropskim ogrodjem kvalifikacij.
Poglavje 3. Postopki za vključitev kvalifikacij v nacionalno ogrodje
kvalifikacij.
Glavni katalizator za razvoj celovitega NOK v Evropi je bil EOK. Poleg tega razvoj
NOK v Evropi odraža tudi bolonjski proces in dogovor o izvajanju ogrodja
kvalifikacij v evropskem visokošolskem prostoru. Vse partnerske države so se

pridružile bolonjskemu procesu. Med izvajanjem bolonjskega procesa so vse
partnerske države razvile nacionalna ogrodja kvalifikacij, združljiva z evropskim
ogrodjem kvalifikacij; ta ogrodja zagotavljajo bistvene informacije o
kvalifikacijah, ki so v postopku priznavanja.

Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, ki odraža samo
stališča avtorjev, in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo navedenih informacij.