Page 6 - (GR) ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

• να περιγράψει λεπτομερώς τις νομικές ρυθμίσεις στον τομέα του
ενεργειακού μετασχηματισμού και της πρόληψης της κλιματικής
αλλαγής,

• να παράσχει τη βέλτιστη στρατηγική για τις κλιματικές αλλαγές,
• να αναλύσει τις αλλαγές στη διαδικασία παραγωγής και κατανάλωσης
ενέργειας,
• να καταγράψει τους πιθανούς τρόπους μετατροπής σε φυσική
ενέργεια.
Μαθησιακά αποτελέσματα της Διδακτικής Ενότητας:

• οι συμμετέχοντες θα κατανοήσουν καλύτερα τους κινδύνους της
κλιματικής αλλαγής.
• οι συμμετέχοντες θα κατανοήσουν πώς μοιάζει η μετάβαση στη φυσική
ενέργεια.
• οι συμμετέχοντες θα είναι επίσης σε θέση να μάθουν καλά
παραδείγματα από την καθημερινή ζωή.
Μέθοδοι διδασκαλίας της • μαθητοκεντρική μάθηση
Διδακτικής Ενότητας: • αυτοκατευθυνόμενη μάθηση

• πειραματική μάθηση
• μάθηση βασισμένη σε μελέτες
περιπτώσεων
Διδακτικά εργαλεία που • Βιβλία μαθημάτων
χρησιμοποιούνται: • Διαδίκτυο και άλλες
πλατφόρμες/εφαρμογές
• Ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι
• Εφαρμογή για κινητά

• Βίντεο
• Διαδραστική παρουσίαση
Θέματα της Διδακτικής Ενότητας:
Διδακτική Ενότητα I. Πολιτική ανανεώσιμων πηγών ενέργειας - οδηγίες και
στόχοι

Διάρκεια: 6 ώρες προσωπικής μελέτης
Μαθησιακά αποτελέσματα της Διδακτικής Ενότητας I:

Γνώση Δεξιότητες Ικανότητες
Γενική ή/και εξειδικευμένη Ευρείες δεξιότητες, μπορεί επίσης Ικανότητα λειτουργίας σε
γνώση που αποκτήθηκε μέσω να είναι εξειδικευμένες, διαφορετικά και ειδικά
της γνώσης διαφορετικών συμπεριλαμβανομένης της περιβάλλοντα. Ανάληψη
ακαδημαϊκών ή/και χρήσης κατάλληλων εργαλείων, ευθύνης για την ποιότητα της
επαγγελματικών πεδίων και μεθόδων, διαφορετικών διαδικασίας εργασίας και των
θεωρητικών αρχών. Μάθηση τεχνολογικών διαδικασιών, αποτελεσμάτων, με αυτονομία
κυρίως μέσω αναλυτικής υλικών και θεωριών. Αξιολόγηση και πρωτοβουλία. Ανάληψη
σκέψης. και χρήση πληροφοριών για τη ευθύνης και πρωτοβουλίας για
διαμόρφωση αποφάσεων και την απόκτηση νέων γνώσεις και
λύσεων. Διατύπωση λύσεων δεξιότητες. Χαρακτηρίζεται από

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an
endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot
be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.