Page 62 - (SI) OKOLJSKI UČNI NAČRT ZA IZVAJALCE POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA

62

(Marco Español de Cualificaciones, MECU). Vendar razvoj ogrodja trenutno še
ni zaključen in MECU še ne deluje.
Cilj prihodnjega ogrodja je, da v prvi stopnji vključi vse diplome in certifikate iz

izobraževalnega sistema, hkrati pa ostane odprto za vključitev uradnih
kvalifikacij, ki jih izdajo drugi upravni sektorji. Ministrstvo za izobraževanje, kulturo
in šport si prizadeva za uskladitev kvalifikacij v izobraževalnem sistemu z ravnmi
EOK v skladu s priporočilom EOK.
Postopek potrjevanja v Španiji za neformalno in priložnostno učenje z namenom
pridobitve kvalifikacije bo običajno potekal po naslednjih stopnjah:
• Opredelitev znanja, spretnosti in kompetenc, razvitih med prostovoljnimi
dejavnostmi, v družinskem ali delovnem okolju ali v prostem času.
• Dokumentiranje teh učnih rezultatov z zbiranjem dokazov, kot so opisi
prejšnjih delovnih dejavnosti, razvoj portfelja ali ocena.

• Potrditev teh učnih rezultatov glede na standarde, reference ali seznam
pričakovanih učnih rezultatov.
• Podelitev kvalifikacije ali dela kvalifikacije (priznavanje učnih rezultatov).
• Končna potrditev izobraževalne ustanove s podpisom memoranduma o
soglasju z avtorjem predmeta (v tem primeru Konzorcijem za okoljske
spremembe) za potrditev kreditnih točk predmeta.

Slovenija
Ena od možnosti, ki zaobide formalne izobrazbene kvalifikacije, je posebna
oblika neformalnega izobraževanja, imenovana nacionalne poklicne
kvalifikacije (NPK), ki jo upravlja CPI v skladu z Zakonom o nacionalnih poklicnih
kvalifikacijah. NPK zagotavljajo formalno certificiranje neformalnih znanj,
pridobljenih za določen poklic. Kandidat pripravi portfelj, ki z izpitom izkazuje
kandidatovo znanje in sposobnosti na določenem področju. Ta oblika

neformalnega izobraževanja je še posebej primerna za starejše od 18 let, ki
želijo imeti javno veljavni certifikat za poklic brez formalne izobrazbe. Od leta
2000 je bilo v Sloveniji podeljenih skoraj 85.000 tovrstnih certifikatov. Programi za
posamezna strokovna področja pa se izvajajo na formalnih institucijah, ki
morajo zaprositi za akreditacijo. Primeri vključujejo osnovne in srednje šole,
visokošolske ustanove, centre za izobraževanje odraslih, univerze za tretje
življenje, službe za zaposlovanje, centre za usposabljanje v podjetjih, zasebne
ustanove in zasebne neprofitne ustanove, zbornice, društva, združenja društev,

knjižnice, muzeje, galerije in avtošole.
Druga možnost, ki ne vključuje formalnega izobraževanja, je dodatna
kvalifikacija, ki dopolnjuje posameznikove kompetence na ravni, doseženi na
določenem strokovnem področju. Vlogo za vključitev dodatne kvalifikacije v
SOK lahko vloži delodajalec, skupina delodajalcev ali Zavod RS za

Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, ki odraža samo
stališča avtorjev, in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo navedenih informacij.